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2020年头高中物理联接教材专题讲座:第05讲 几种常见的力

ID:131772 2020年05月01日 下载 材料纠错 有奖上传 保藏
【内容简介】一、学习方针:1、力的概念、图示以及力的效果效果;重力的概念及重心的了解。2、知道弹力发作的条件,知道压力、支撑力、绳的拉力都是弹力,能在力的暗示图中画出它们的方向。3、滑动摩擦力巨细的核算以及方向的判别;静摩擦力的有无的判别以及静摩擦力方向的判别。二、学习关键:1、力的概念、图示以及力的效果效果;2、重力的概念及重心的了解;弹力有无的判别及弹力方向的判别;3、滑动摩擦力巨细的核算以及方向的判别;4、静摩擦力的有无的判别以及静摩擦力方向的判别。联接点1力的暗示图和力的图示【基础知识整理】1、力的界说:力是物体间的相互效果,力是物体运动状况改变的原因,力是物体发作形变的原因.2、力的三要素:巨细、方向和效果点.3、力的暗示图和力的图示如图所示,绳对物体竖直向上的拉力巨细为150N,用力的图示法表明拉力. 解析:画力的图示要严厉依照以下过程进行:①选定标度.②从效果点沿力的方向画一线段,线段长短按选定的标度和力的巨细画.线段上加刻度,如图甲所示从O点竖直向上画一段3倍于标度的线段;③在线段结尾上加箭头表明力的方向.为了简洁也能够照图乙那样不画物体,而用质点来表明物体,画出力F的图示.(2)力的图示画起来比较费事,咱们今后会常常画一种简化的力的图示——力的暗示图.力的暗示图是在力的图示的基础上,不对力的巨细有详细的要求,只画力的效果点和方向,表明物体在这个方向上受到了力.咱们在今后常常要用到这种办法。【典例引路分析】【例题1】下述关于力的说法中正确的是(  )A. 力是物体对物体的效果B. 力只效果在直接触摸的物体之间C. 力能够脱离物面子独立存在D. 力的巨细能够用天平丈量【答案】  A 【点睛】正确了解力是物体间的相互效果,要发作力至少有两个物体,一个物体是施力物体,另一个物体是受力物体,力分触摸力与非触摸力;力用绷簧测力计来丈量.

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    材料审阅:czwlzx

    所属专辑: 2020年头高中物理联接教材专题讲座

    材料格局:doc

    材料版别:不限

    适用地区:不限

    文件巨细:678.00KB

    材料作者:吴晓娟

    审阅人员:czwlzx

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