初中物理精品资源下载基地

帮助中心
正在加载数据...

当前位置:首页 > 试卷中心> 自主招生 > 内容详情

2020年初高中物理衔接教材专题讲座:第05讲 几种常见的力

ID:131772 2020年05月01日 下载 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】一、学习目标:1、力的概念、图示以及力的作用效果;重力的概念及重心的理解。2、知道弹力产生的条件,知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力,能在力的示意图中画出它们的方向。3、滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断;静摩擦力的有无的判断以及静摩擦力方向的判断。二、学习要点:1、力的概念、图示以及力的作用效果;2、重力的概念及重心的理解;弹力有无的判断及弹力方向的判断;3、滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断;4、静摩擦力的有无的判断以及静摩擦力方向的判断。衔接点1力的示意图和力的图示【基础知识梳理】1、力的定义:力是物体间的相互作用,力是物体运动状态变化的原因,力是物体发生形变的原因.2、力的三要素:大小、方向和作用点.3、力的示意图和力的图示如图所示,绳对物体竖直向上的拉力大小为150N,用力的图示法表示拉力. 解析:画力的图示要严格按照以下步骤进行:①选定标度.②从作用点沿力的方向画一线段,线段长短按选定的标度和力的大小画.线段上加刻度,如图甲所示从O点竖直向上画一段3倍于标度的线段;③在线段终点上加箭头表示力的方向.为了简便也可以照图乙那样不画物体,而用质点来表示物体,画出力F的图示.(2)力的图示画起来比较麻烦,我们以后会经常画一种简化的力的图示——力的示意图.力的示意图是在力的图示的基础上,不对力的大小有具体的要求,只画力的作用点和方向,表示物体在这个方向上受到了力.我们在以后经常要用到这种方法。【典例引路剖析】【例题1】下述关于力的说法中正确的是(  )A. 力是物体对物体的作用B. 力只作用在直接接触的物体之间C. 力可以离开物体面独立存在D. 力的大小可以用天平测量【答案】  A 【点睛】正确理解力是物体间的相互作用,要产生力至少有两个物体,一个物体是施力物体,另一个物体是受力物体,力分接触力与非接触力;力用弹簧测力计来测量.

部分内容预览




只能预览部分内容,查看全部内容需要下载哦~
  • 下载地址1
  • 1个点券

    用户评论

    (欢迎您的评论,评论有奖励哟!)

    网友评论共 0
    头像

    资料审核:czwlzx

    所属专辑: 2020年初高中物理衔接教材专题讲座

    资料格式:doc

    资料版本:不限

    适用地区:不限

    文件大小:678.00KB

    资料作者:吴晓娟

    审核人员:czwlzx

    下载帮助:
    • 下载说明:0点券资源无需下载权限,游客可以直接下载。
    • 有点券资源为本站精品课件,只提供给vip会员下载,有效期式vip会员可以在有效期内下载本站所有资源。 查看 【申请有效期vip会员方法】
    • 如果您无法下载到本资料,请先参照以下说明检查:
      1、所有资料必须是登录后才能下载。
      2、精品资料下载需要下载权限,请确保您是本站vip会员才可下载。有效期vip会员只受有效期限制,不受点券影响,有效期内即使点券用完,仍可继续下载。
      4、如果浏览器启用了拦截弹出窗口,此功能有可能造成下载失败,请临时关闭此功能。本站所有资源下载也无需打开任何下载软件。
      5、如果下载的是word文档,直接可用word软件打开;如果是压缩资料包,下载后请先用winrar解压软件解压,再使用对应软件word打开。
      6、以上步骤检查后均无法解决问题,您可以到[帮助中心]寻找答案或向网站客服人员寻求支持。
      展开

    2020年初高中物理衔接教材专题讲座:第05讲 几种常见的力